Progetto “La banca sui banchi”, quando i mestieri parlano ai giovani

Nell’ambito dell’iniziativa La banca sui banchi – Cassa Rurale Valsugana e Tesino, siamo stati invitati a incontrare le studentesse e gli studenti delle scuole primarie di secondo grado Ora e Veglia di Borgo Valsugana e della scuola di Grigno, per presentare l’Associazione e condividere testimonianze dirette sul mondo dell’artigianato.

Ha poi posto l’attenzione su un messaggio importante: scegliere di diventare artigiano può essere una scelta altamente gratificante, non solo dal punto di vista personale e lavorativo, ma anche economico. Le professioni artigiane non devono più essere viste come settori marginali o di “serie B”, bensì come ambiti innovativi, creativi e ricchi di opportunità. L’incontro è stato coordinato da Elisa Leonesi, referente dell’Ufficio Rapporti con la Scuola, affiancata da Denis Costa, collega della sede di Borgo della nostra Associazione.

Durante la condivisione della sua esperienza, Stefano Sevegnani, titolare di un’azienda di posa del porfido ha sottolineato l’importanza di sentirsi liberi di scegliere il proprio percorso, partendo dalla scoperta del proprio talento. Capire cosa si è capaci di fare e cosa appassiona davvero è fondamentale per orientarsi nel futuro. A volte la strada giusta può essere anche un’opzione inizialmente impensata, diversa da quella che ci si aspettava o che altri immaginavano per noi e l’artigianato offre tante strade diverse e numerose opportunità.

Oggi, già a 16 o 17 anni, i ragazzi sono chiamati a fare scelte importanti per il loro futuro. Proprio per questo è essenziale non guardare solo a ciò che “si è sempre fatto”, ma riconoscere le proprie inclinazioni e valorizzarle, anche se questo significa intraprendere un percorso nuovo o non convenzionale.

Nei prossimi appuntamenti interverranno anche altri artigiani, per continuare questo dialogo diretto e autentico con le nuove generazioni. Perché il futuro dei mestieri passa anche – e soprattutto – dall’ascolto, dal racconto e dalla condivisione.